LA SIMULACION EN LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

¿POR QUE LA SIMULACION?
La enseñanza de la medicina y ciencias de la salud, requiere de equipamiento e infraestructura moderna para el entrenamiento de los alumnos. Los nuevos conceptos conllevan a la utilización de SIMULADORES Y SOFTWARE capaces de resolver múltiples situaciones de alto riesgo para la vida humana

Según investigaciones de la Association for Medical Education de Europa: 
“anualmente 100.000 americanos pierden sus vidas por errores en hospitales, esto podría haberse evitado en gran parte si los profesionales de la salud se hubiesen capacitado con simuladores”.

VENTAJAS DEL USO DE LA SIMULACION EN LA ENSEÑANZA

- Entrenamiento realista para las patologías que no son comunes y de pacientes difíciles.
- Se puede errar sin riesgo de herir o perjudicar al paciente.
- Posibilidad de repetición las veces que sean necesarias.
- Representa un eficiente y moderno método de aprendizaje.
- Advierte sobre el avance de la legislación sobre los “derechos del paciente”.

OBJETIVOS EDUCATIVOS
Las universidades generalmente se proponen forjar profesionales con una fuerte formación ética y humanística centrada en las siguientes competencias:

- Competencias diagnósticas
- Competencias en procedimientos terapéuticos
- Competencias en resolver situaciones clínicas

MODELO DEL CICLO DE APRENDIZAJE

Mayor información: PDF- Modelo del Ciclo de Aprendizaje
www.laerdal.com